Welkom op de nieuwe KIDDO website

Daag kinderen uit hun techniektalent te ontwikkelen (met gratis ebook!)

Kinderen hebben een natuurlijke drang om de wereld te ontdekken. Techniek is hét middel om ze daar een handje bij te helpen. En daarom mag er voor wetenschap en techniek best meer aandacht zijn, ook wanneer het om jonge kinderen gaat. Dat zegt lector Hanno van Keulen. ‘Wie zelf niets met techniek heeft, en er daarom niks mee doet, doet kinderen tekort.’

Daag kinderen uit hun techniektalent te ontwikkelen (met gratis ebook!)

Tijdens een creatieve activiteit ontstaat onrust als een bakje water omvalt en het T-shirt van een meisje nat wordt. De pedagogisch medewerker loopt naar de kinderen toe, observeert de situatie en vraagt de kinderen hoe ze het shirt weer droog kunnen krijgen. Oplossingen komen spontaan op, en de begeleider vraagt de peuters ze uit te proberen. Van deppen met een handdoek tot droog blazen; vanuit het niets zijn de kinderen ineens druk bezig met techniek.


Veters strikken
Het voorval illustreert wat techniek eigenlijk is. ‘Veters strikken, een cake bakken. Techniek is zorgen voor anderen, daar is het voor bedoeld’, legt Hanno van Keulen uit. Hij is lector aan de hogeschool Windesheim Flevoland en werkte eerder als onderzoeker voor TalentenKracht aan de Universiteit van Utrecht, een grootschalige studie naar de talentontwikkeling van kinderen op het gebied van wetenschap en techniek. ‘Onze wereld wemelt van de techniek, van de dingen die het leven aangenamer maken. Maar ondertussen wonen onze kinderen in een wereld waarin techniek hen niet of nauwelijks wordt bijgebracht.’

Cijfers over de kinderopvang ontbreken, maar uit onderzoek van het Platform Bètatechniek blijkt dat op Nederlandse basisscholen slechts gemiddeld vier procent van de onderwijstijd wordt besteed aan natuur en techniek, tegenover tien procent op scholen in vergelijkbare landen. ‘De onderwijsinspectie rekent scholen af op de resultaten van taal- en rekentoetsen, niet op de tijd die men aan techniek besteedt’, zegt Hanno. ‘Dat de aandacht in het onderwijs vooral bij die vakgebieden ligt, begrijp ik. Maar dat dertien procent van de leerkrachten zegt nooit een proefje te doen in de klas, vind ik schandalig.’

Techniek is verworden tot iets bedreigends. ‘Open de motorkap van een auto en je ziet van alles wat je niet kent. Nederland is daarbij een van de landen met de laagste instroom in technische beroepen, terwijl onze economie technisch opgeleide mensen hard nodig heeft.’

Meer lezen? Kijk in KIDDO 5 (2014) op pagina 24 en verder!
Nog geen abonnee? Neem dan nu een abonnement.


Gratis ebook!
Hanno van Keulen schreef de boeken Wetenschap en techniek op de basisschool en Talent ontwikkeling met wetenschap en techniek. Download hier gratis het laatste boek als ebook!








Reacties op dit artikel:


- Nog geen reacties

Uw reactie, mening:
Vul het volgende veld niet in:
Naam:
Email:
Bericht:

Uw reactie is niet anoniem. Uw IP adres zal worden opgeslagen.



Menu

Nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van de ontwikkelingen!



[ ADVERTENTIE ]