'Ik probeer het kind altijd centraal te zetten en laat het kind zo veel mogelijk zelf doen. We helpen kinderen er niet mee als wij alles voor ze doen en elk probleempje oplossen. Ik reageer vaak met: “Wat denk je zelf?” Zo stimuleer ik de kinderen om zelf actiever na te denken en daardoor voelen ze zich vaak een stuk trotser dan wanneer ik alles doe.
In mijn vakanties ga ik graag naar Afrika om daar te werken met kinderen. Wat zou het gaaf zijn als we onze kinderen en díe kinderen samen dingen kunnen laten ontdekken. Ze kunnen filmpjes heen en weer sturen over hoe hun huis, school en omgeving eruit zien, met elkaar skypen en samen liedjes zingen, elkaars vragen beantwoorden… Zo kunnen kinderen wereldwijd van elkaar leren!
Op de foto staat Sammie van vier. Ze is nog maar net gestart met school en de tussenschoolse opvang, maar ze deed gelijk goed mee. Ze is een lief en eigenzinnig meisje. Wat ze in haar hoofd heeft, moet het liefst ook zo gebeuren. Ze speelt graag met de jongens en meisjes uit haar klas en houdt van liedjes zingen en verhalen bedenken en uitbeelden. Maar daarnaast is ze ook gek op klimmen, knutselen en spookjes tekenen.’