Welkom op de nieuwe KIDDO website

De nieuwe KIDDO:

Nine Moraal (24) werkt sinds 2012 voor SterrenBSO in Utrecht. Sinds begin 2014 is ze parttime locatiecoördinator. ‘De combinatie van werkzaamheden maken mijn functie zo leuk. Naast mijn managementtaken sta ik drie à vier dagen per week op de groep. Dat maakt het contact met ouders en de samenwerking met de rest van het team erg fijn en open. SterrenBSO is onderdeel van de Regelfee en richt zich op buitenschoolse opvang met een breed activiteitenaanbod en een intensieve samenwerking met de school van waaruit wij werkzaam zijn. De ouders spelen een actieve rol en kijken kritisch met ons mee naar de ontwikkelingen zoals de samenwerking in de buurt. We werken nauw samen met de speeltuin hier in de buurt.

Kinderarbeid 

We hebben gelukkig een kindvriendelijke sector, ik hoop dat het niet in andere bedrijven gebeurt, maar hier op het werk zet ik af en toe mijn kinderen in. Tekeningen nodig voor een boek over pedagogisch documenteren? Ik zoek thuis tussen hun knutsels. Reportage bij Babelut, het muziekfestival voor de allerjongsten? Ik neem mijn tweejarige zoon mee. Een Okiddo over spelen in de buitenkeuken? Ik zet een oud nachtkastje in de tuin waar ze moddertaarten kunnen bakken. Onderzoeksmethode uittesten? Ik vraag de dochter of ze dat ziet zitten. Zo komt het dat mijn dochter op een bepaald moment met een fototoestel door de school liep. Door de gangen en over de speelplaats gidste ze mijn collega naar het lokaal van de buitenschoolse opvang. Onderweg trok ze een foto van de toiletten, een van ‘de trein’ – een houten speeltoestel op de speelplaats, een van de gang, een van de grote zetel, een van de speelmatten en drie van haar vriend A. De beelden waren onscherp, schots en scheef, maar dat gaf niet.
 
Mijn collega laadde ze in een computer en vroeg: ‘Wat heb je getrokken? Wat wil je daarover vertellen? Wat gebeurt daar op dat moment? Wat vind je daarvan?’ Nadien maakte de dochter nog een tekening waar ze ook wat uitleg bij mocht geven. Niet langer dan een half uur duurde het in totaal, maar wat kwam mijn collega veel te weten! Dat ze het wachten bij de toiletten – tot alle kinderen klaar zijn – niet zo leuk vindt: het ruikt daar niet altijd even fris. Dat het tijdens het vieruurtje altijd heel gezellig is omdat er dan theelichtjes op tafel branden. Dat de begeleidsters met hen altijd liedjes zingen wanneer ze de lijst met namen overlopen. Mijn collega was blij. De interviewtechnieken die zij voor de kleuterleeftijd bedacht had, sloegen aan.
 
Met heel andere werkvormen verzamelde een andere collega dezelfde soort informatie bij lagereschoolkinderen. De eerste aanbevelingen gebaseerd op wat kinderen van hun buitenschoolse opvang vinden, lees je op pag. 23. Maar wat ik vooral wil zeggen: als je het goed aanpakt, met de nodige creatieve technieken, dan hoor je wat kinderen in de opvang willen. Maar dan moet je – zoals Freire voorstelt op pag. 16 – ook écht luisteren. En ook écht rekening houden met wat ze vertellen.
Sensomotorische ontwikkeling ‘Bewegen is de basis van alles wat een kind leert’Door te ervaren en te bewegen leren kinderen zichzelf en de wereld kennen en begrijpen. Jij kunt een handje helpen om die sensomotorische ontwikkeling te stimuleren. Maar dan wel in het tempo van het kind. Dat zegt fysiotherapeut en psychomotorisch remedial teacher Hanneke Poot. Ze begeleidt kinderen die problemen hebben in de motorische ontwikkeling ‘Kinderen geven zelf aan wat ze nodig hebben. Je hoeft ze slechts te volgen.’
Had er iemand eens een leuk idee, dan hoorde je: ‘Dat mag vast niet van de GGD!’ Zo was het wel een beetje, maar zo heet wordt de soep allang niet meer gegeten en misschien hoor je het straks wel helemaal niet meer. Er is de laatste jaren veel veranderd rond de inspectie van de kinderopvang. En er gaat nog veel meer veranderen.
Kinderen met een specifieke zorgbehoefte willen net als andere kinderen spelen en ontdekken. Daarom kiezen veel ouders voor een organisatie waar kinderen met en zonder specifieke zorgbehoef-ten samen leven. Wat is inclusieve kinderopvang precies? En waarom is het zo belangrijk?
Zomerboekenspecial!Elke maand ontvangt de KIDDO-redactie nieuwe peuter-, kleuter- en kinderboeken. Recent zaten in de stapel zo veel kijk-, lees- en actieboeken dat KIDDO er een extra pagina aan wijdt. Nadat je ze gelezen hebt, kun je met deze boeken immers van alles gaan dóen! Ideaal voor de zomervakantie die voor de deur staat.
Kinderen in de buitenschoolse opvangIn het onderzoek Schoolkinderen over hun opvang vertellen kinderen dat ze een fijnere vrije tijd beleven wanneer de opvang rekening houdt met hen en hun het gevoel geeft dat ze echt meetellen. Hoe kun je echt naar kinderen luisteren?
Beoordelingsschalen Pedagogische KwaliteitIn welke mate biedt jouw groep de veilige, gezonde en prikkelende omgeving die kinderen nodig hebben om zich optimaal te ontwikkelen? Onderwijspsycholoog Renée de Kruif introduceert de Beoordelingsschalen Pedagogische Kwaliteit voor de Nederlandse kinderopvang. De schalen bieden praktische en leeftijdsspecifiekehandvatten voor het stapje voor stapje optimaliseren van de leer- en leefomgeving in je groep praktische en leeftijdsspecifieke handvatten voor het stapje voor stapje optimaliseren van de leer- en leefomgeving in je groep



Menu

Nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van de ontwikkelingen!



[ ADVERTENTIE ]