Welkom op de nieuwe KIDDO website

De nieuwe KIDDO:

Op de cover: Jonah (tien maanden)Pedagogisch medewerker Brenda Ursem (37) werkt al zeventien jaar in de kinderopvang, waarvan tien jaar op Kindcentrum Atalanta. ‘Ik werk op babygroep De Maanvlinders met kindjes van nul tot twee jaar, en dat vind ik ontzettend leuk!'

Mijlpalen

Sinds ik ruim drie jaar geleden moeder werd, heeft onze oudste zoon al heel wat mijlpalen op zijn naam geschreven. En nu staan we al een tijdje ongeduldig te wachten op de drempel van de volgende mijlpaal, namelijk: de eerste dag zonder luier én zonder ongelukjes :-)

Vorig jaar rond deze tijd was Jesse al goed op weg om zindelijk te worden. Zijn interesse was zeker aangewakkerd door de kleine wc-tjes op het kinderdagverblijf en de gróte kinderen die daar al op konden plassen. Maar door de komst van zijn broertje vorige zomer kwam zijn belangstelling en onze aandacht ervoor even op een laag pitje te staan. Nu hebben we de uitdaging opnieuw aangepakt. Het is een intensief proces waarbij we zijn grenzen en mogelijkheden respecteren, maar waarin we hem ook zeker proberen te verleiden tot de volgende stap.

Ook zijn leidsters doen dapper hun best en stellen ons gerust: ‘We hebben er nog nooit ééntje niet zindelijk naar de basisschool zien gaan!’ Het is een thema waarover een intensieve samenwerking nodig is tussen opvang en ouders, om ieder kind op maat te begeleiden. Voor alle ouders én begeleiders die hun kennis over zindelijkheid willen opkrikken, schreef Belinda Fallaux een mooi artikel met alle do’s en don’ts van deze interessante ontwikkelingsfase. Hoe ondersteun je het kind én zijn ouders het beste en hoe pakken je collega’s het aan? Lees erover vanaf pagina 24. Ik denk dat de volgende mijlpaal binnenkort echt een feit is!

Veel leesplezier namens de redactie

Tweede druk van 'Documenteren voor jonge kinderen'!Documenteren is een middel om samen met kinderen en ouders ervaringen vast te leggen om kinderen te helpen zichzelf te leren kennen. Bij oudergesprekken kan worden teruggegrepen op ervaringen in het recente verleden zodat lijnen zichtbaar worden in de ontwikkeling van een kind. En door de documentatie krijgt de groep een geschiedenis.
Digitale archief KIDDODe laatste 8 jaargangen zijn helemaal bijgewerkt.
KIDDO-specialDe pedagogische visie van...

Garage Gust wint Leespluim meiEen garage biedt dikwijls een geheimzinnige aanblik op voorwerpen en gereedschap. De garage van Gust ziet er op het eerste gezicht netjes uit. Toch denk je, hier is van alles mogelijk. En inderdaad.... Voor elk probleem heeft Gust een oplossing.
Ruimte voor jongens in de kinderopvangIn de kinderopvang werken vooral vrouwen. Zij vinden het soms lastiger om met jongens en 'jongensachtig' gedrag om te gaan. Jongens zijn vaker luidruchtig, bewegelijk en uitdagend en dat kunnen pedagogisch medewerkers al snel als storend en vervelend ervaren. Jongensgedrag wordt dan ook vaak gecorrigeerd en afgekeurd. Toch is het heel belangrijk dat ook jongens zich thuis voelen en zichzelf kunnen zijn in de kinderopvang.
De zin en onzin van zindelijk wordenVan luier naar potje: dat gaat niet van de ene op de andere dag. Zindelijk worden is een proces. Als professional in de kinderopvang kun je kinderen en hun ouders bijstaan in deze interessante ontwikkelingsfase.
Een expert in koffie schenken ben je niet zomaar!Elke dag werken met kinderen betekent automatisch ook werken met gezinnen. Opvangorganisaties die daar sterk op inzetten, hebben onder meer oog voor ‘ontmoeting’ tussen ouders. Waarom doe je dat? En hoe? Dit is het eerste artikel in een reeks van drie waarin Naomi Geens conclusies meegeeft over haar onderzoek naar ontmoeten (zie kader). Eerste vaststelling: ontmoeting bevorderen is écht werken.
Waarom moeten peuters ook wennen?Dat kinderen en hun ouders komen wennen bij de start van de opvang, is vrij goed ingeburgerd. Dat ze het beste nog een keer wennen wanneer ze overgaan naar een volgende leefgroep, is niet altijd gebruikelijk. Toch is dat erg belangrijk. Ellen Rutgeerts van VBJK legt uit waarom, wat en hoe.
Interactievaardigheden van gastouders: Respect voor de autonomieEen belangrijk doel van de opvoeding is om kinderen op te laten groeien tot zelfstandige volwassenen. Als een kind het idee krijgt dat het mag zijn wie het is, en dat zijn keuzes gerespecteerd worden door de mensen om hem heen, krijgt het vertrouwen in zichzelf en in anderen. Daarom moet een kind leren dat het keuzes mag maken en dat het de ruimte krijgt om zelf problemen op te lossen. In de praktijk vraag je je eigenlijk steeds af: zou een kind dit ook alleen kunnen of heeft het echt mijn hulp nodig? In een serie van zes artikelen laat pedagoog Joyce Blauwhoff zien hoe gastouders deze interactievaardigheden toepassen in hun werk. In dit artikel de tweede interactievaardigheid: respect voor de autonomie.
Alles draait om de doorgaande lijnDe beste manier om samen te werken met de basisschool is ervoor te zorgen dat er een ‘doorgaande lijn’ is van kinderopvang naar basisschool. Maar hoe doe je dat? Hoe zorg je ervoor dat alle informatie over de kinderen bij jou in de kinderopvang, ‘doorwerkt’ op de basisschool?
De maatschappelijke opdracht - Kinderopvang is geen eilandIn het pedagogische raamwerk staat wat kinderopvang voor de samenleving allemaal kan betekenen: kinderen voorbereiden op de samenleving, zorgen voor inclusie en diversiteit, bijdragen tot gelijke kansen voor iedereen, bijdragen tot ecologisch bewustzijn en voorbereiden op levenslang leren. Dat is heel wat. Professor Vandenbroek licht een en ander toe. Vier praktijkverhalen – waarvan enkele ook aan de Vlaamse KIDDOdag op 4 en 14 juni zullen meewerken – vertellen hoe zij aan de maatschappelijke opdracht van kinderopvang werken.


Menu

Nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van de ontwikkelingen!



[ ADVERTENTIE ]