In Den Bosch staat kindcentrum De Ontdekking waar de basisschool is geïntegreerd met kinderopvang, peuterarrangementen en naschoolse opvang. Janneke Verdiesen, locatiemanager bij Kanteel Kinderopvang, onderdeel van dit kindcentrum, vindt het een enorm pluspunt dat de organisaties gezamenlijk werken aan de doorgaande ontwikkelingslijn van het kind. ‘Stel, een baby komt hier als hij tien weken oud is, dan volgen we hem tot zijn dertiende jaar. Dat is toch prachtig!’

 

Doordat de visie en het doel van de basisschool en de kinderopvang op één lijn liggen, is het kindcentrum niet alleen zeer populair bij ouders, ook begeleiders en leerkrachten zijn enthousiast over dit concept. ‘Een gezamenlijke visie is de basis van waaruit je werkt. Als kinderopvangorganisatie konden wij ons goed vinden in de Jenaplan-visie van de school. Wij hebben onze pedagogisch medewerkers hierin geschoold. Daardoor zijn we nu veel bewuster bezig met de ontwikkeling van de kinderen. We zijn anders gaan denken en werken.’ Draaide de kinderopvang vroeger vooral om het bieden van veiligheid en hygiëne rondom het kind, nu moet de pedagogisch medewerker de ontwikkeling van het kind prikkelen. ‘We doen dit in samenwerking met de school die werkt met zes thema’s per jaar. Wij werken met dezelfde materie, alleen stemmen we de activiteiten af op peuterniveau. We laten peuters bijvoorbeeld kennismaken met woorden die bij dit onderwerp horen. Ook openen en sluiten we het thema gezamenlijk af - met basisschool en kinderopvang - in ons theater.’

 

Totaalpakket
Door de integrale werkwijze verloopt de overgang voor de peuters van kinderopvang naar de basisschool gemoedelijker, merkt Janneke. ‘Dat komt onder meer door de korte lijnen en de goede overdracht tussen begeleiders en leerkrachten. Je kent elkaar goed waardoor je sneller bij elkaar binnen loopt om iets af te stemmen of te vragen. Ook werken wij met een kindvolgsysteem waarin de ontwikkeling van het kind volledig wordt vastgelegd. Bij inschrijving wijzen wij ouders erop dat wij een dossier bijhouden.’

Janneke geeft aan dat ouders steeds vaker kiezen voor het totaalpakket van het kindcentrum. ‘Niet alleen de gemeenschappelijke activiteiten en vieringen spreken ouders aan, ook de continuïteit in aandacht, zorg en begeleiding. Alles gebeurt in het belang van het kind. In deze geborgen omgeving dagen wij kinderen uit, helpen wij hen zichzelf te ontdekken en te vinden. Het individu staat bij ons centraal. Wat heeft het kind nodig en hoe kan ik daar als pedagogisch medewerker op inspelen? Het is zo leuk écht met de ontwikkeling van kinderen bezig te zijn.’ Het gebouw speelt daarbij een grote rol, vertelt Janneke enthousiast. ‘We beschikken over een speelhal, een open leercentrum, een theater en een atelier. Bij baby’s staat bijvoorbeeld meer het ritme van het kind centraal, bij dreumesen en kleuters het sociale en didactische aspect. Terwijl kinderen van de buitenschoolse opvang kennismaken met fotografie, timmeren of graffiti.’ Het kindcentrum biedt dus genoeg mogelijkheden kinderen op hun eigen niveau te stimuleren en te prikkelen.

 

Lees verder in KIDDO 4 2012 vanaf pagina 27.