Wat een feestje was het toen de eerste artikelen voor dit themanummer over spel en spelen binnenkwamen. Vrij spelen, spelen met vriendjes, doen-alsof-spel, sensorisch spelen, spelen met sommen; het kwam allemaal voorbij. Het deed me terugdenken aan de kindertijd van mijn tweelingdochters.

Binnen de kinderopvang is er steeds meer aandacht voor het vrij spelen van kinderen. Toch zijn er ook dilemma's bij pedagogisch professionals: wat komt er kijken bij het begeleiden van vrij spelen, hoe ondersteun je risicospel en op welke manier maak je de speelomgeving aantrekkelijker en uitdagender?

Kinderen leren door te spelen. Vooral doen-alsof-spel biedt veel kansen om de wereld te verkennen: wat doen en zeggen grote mensen eigenlijk in de winkel, bij de dokter of op een bruiloft? Dat spelen doen kinderen meestal wel vanzelf, maar als pedagogisch medewerker kun je hen helpen om hun spel te verdiepen en verrijken.

Wat betekent diversiteit en inclusie voor de kinderopvang? Hoe kunnen we alle kinderen het gevoel geven dat ze er mogen zijn, dat ze erbij horen en dat ze gewaardeerd worden? Wat doet pesten, uitsluiting en discriminatie met jonge kinderen? En welke vooroordelen hebben we zelf? Hoe kunnen we opvoeden met respect voor diversiteit?

Spelen in de zandbak, in een bad liggen vol met schuim, een regenboog maken met verf en scheerschuim, brooddeeg kneden of plantjes in de aarde zetten, al deze activiteiten hebben één ding met elkaar gemeen: ze prikkelen het tastzintuig. Het spelen met materialen en speelgoed die het tastzintuig prikkelen wordt ook wel sensorisch spelen genoemd.

In het woord spelen zit toch geen R? Dat klopt! We bedoelen hier: het spelenderwijs werken met de drie R’s. En dan niet de traditionele drie R’s van Rust, Reinheid, Regelmaat. Maar de nieuwe drie R’s: Regulatie, Relatie, Redenatie. Die hebben alles met spelen te maken!

Kinderopvang en onderwijs hebben naast een opvoedkundige ook een educatieve opdracht. Begeleiden van spelontwikkeling voldoet aan die opdracht. Daarbij hoort het scheppen van een veilige en rijke leeromgeving. Waarom is meedoen in spel belangrijk?

Spelen met vriendjes! Daarom gaan kinderen graag naar de opvang. Dat misten ze tijdens de coronalockdown. Volgens ouders is het ontmoeten van andere kinderen een belangrijke toevoeging aan de gezinsopvoeding. Hoe kunnen pedagogisch medewerkers het samenspelen van kinderen steunen en bevorderen?

Het belang van vrij spelen voor de fysieke, emotionele, sociale en cognitieve ontwikkeling van kinderen van 0 tot 12 jaar is groot. De professional, de pedagogisch medewerker heeft de belangrijke taak kinderen hierin te begeleiden. Waar moet je op letten als je meer ruimte wilt geven aan verbeeldend spel en risicovol spel?

De speltheorie van Van Oers gaat ervanuit dat jonge kinderen het best leren in spel (Van Oers, 2018). De spelactiviteiten bieden ontwikkelingsruimte met kansen voor belangrijke leerprocessen in de volle breedte. Hoe kun je dit soort spelmomenten als professional het best begeleiden?

Rekenen, dat is toch wel het laatste wat je zou verwachten in de kinderopvang. Toch is dit precies waar dit artikel over gaat. Maar dan wel onherkenbaar, als vrij spel zonder druk of competitie. Niet gericht op leeftijd, maar spelend met elkaar. De kunst afkijken is tenslotte ook spel!

Dat spelen belangrijk is voor de ontwikkeling van jonge kinderen is algemeen bekend. Maar hoe kun je dat spel het beste begeleiden? Hoe kun je het spel en dus de ontwikkeling van een kind ondersteunen met behulp van geschikte spelmaterialen en een bij de ontwikkelingsfase passende speelomgeving?

Maar liefst 25 pagina's met speltips voor leuke activiteiten op de groep! Spelen met ballonnen of dozen, muziek maken in de natuur of een verjaardagstrein knutselen? In dit themanummer van KIDDO vind je volop inspiratie!

9 november is het er weer: LEVE HET JONGE KIND. Een geweldig informatieve, leuke en gezellige dag voor locatiemanagers en pedagogisch medewerkers.

ADHD is de afkorting voor de Engelse term Attention Deficit Hyperactivity Disorder. In het Nederlands noemen ze het aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit. Als je kind ADHD heeft, reageren de hersenen sneller op prikkels. Hierdoor kan je kind sneller afgeleid zijn, impulsief gedrag vertonen, lichamelijke onrust ervaren en/of het moeilijk vinden om te focussen.

De dubbeldikke vernieuwde KIDDO 'De spelende pedagoog ben jij...' is vanaf nu te bestellen. In de allereerste KIDDO nieuwe stijl lees je alles over het thema 'Spel & Spelen'. In ruim honderd pagina's verrassen we met uiteenlopende artikelen, waaronder 'Taal denken in spel' en 'Sensorisch spelen'. Lees verder en bekijk de inhoudsopgave.

De Brancheorganisatie Kinderopvang (BK) meldt dat er enorme personeelstekorten zijn in de kinderopvang. Dit naar aanleiding van een brief van kinderopvangorganisatie TintelTuin die aan ouders is gestuurd over mogelijke sluiting van groepen.

Hoe verbeteren we de kwaliteit en het aantal stages voor mbo- en hbo-studenten? Onderzoeksprogramma Arbeidsmarkt Zorg en Welzijn (AZW) deed onderzoek naar deze vraag in de zorg en ontwikkelde scenario’s voor de korte, middellange en lange termijn.

Het thema van het decembernummer is 'Pedagogisch werken'. Wil jij hieraan een bijdrage leveren en anderen laten leren of profiteren van jouw inzichten, visie of concrete tips? Stuur dan je artikel in!

Zebra was een bijzondere zebra. Net als andere zebra's had hij zwarte en witte strepen. Maar hij had ook zwarte en witte dagen. Vandaag is Zebra verdrietig. Gelukkig heeft hij veel vriendjes die hem willen opvrolijken. Zal het lukken?

Op woensdag 6 oktober start De Kinderboekenweek, met dit jaar als thema: Worden wat je wil. Met dit thema wil de organisatie benadrukken dat boeken kinderen alle ruimte geven om te fantaseren over wat zij het allerliefste willen worden, ongeacht welke beperkingen daar misschien aan zitten in het echte leven.

Vandaag is het Dierendag! Daarom heeft auteur Jeroen Schipper een speciale playlist samengesteld op Spotify, met daarin tal van vrolijke dierenliedjes die hij in de afgelopen jaren heeft uitgebracht. Speel deze playlist af en swing als kangoeroe of brul als een leeuw!

De ouders in de kinderopvang, verenigd in BOinK, hebben een vernieuwde folder over de opbouw van de prijs van kinderopvang uitgebracht. De folder ‘Prijzen in de kinderopvang 2022’ is bedoeld voor ouders en oudercommissies. BOinK meldt dat de informatie in de folder uitgebreider, logischer en leesbaarder is dan voorheen.

De nieuwe editie van KIDSTUF is klaar en is in verzending!

Begin 2022 goed met een bezoek aan KindVak, dé vakbeurs voor professionals die met en voor kinderen tot 12 jaar werken! Laat je inspireren op 13, 14 of 15 januari door ons goedgevulde workshopprogramma, met o.a. aandacht voor buiten, groen, facilitair, gezondheid & beweging. Of struin over de beursvloer met meer dan 100 exposanten, die alle nieuwste trends en materialen laten zien.

Moet je (jonge) kinderen nu wel of niet complimenteren? Het antwoord op de vraag is minder gemakkelijk dan je denkt. Gevoelsmatig is complimenteren nuttig en leuk en worden kinderen soms de hemel in geprezen. Maar kinderen kunnen ook onzeker worden, want als een compliment uitblijft....

Vanaf 20 september hoeft een basisschoolklas niet meer naar huis als een kind besmet blijkt te zijn met corona. Op een corona-persconferentie kondigde het kabinet aan dat deze maatregel ‘te zwaar’ is geworden. Afgelopen weken werden verspreid over het land tientallen kindgroepen en basisschoolklassen naar huis gestuurd vanwege coronabesmettingen.

KIDDO beleeft zijn 21e jaargang dit jaar en verschijnt vanaf september als een dikke thema-editie met veel meer inhoud en ondersteuning op een speciaal onderwerp. Het thema van de eerste KIDDO nieuwe stijl is spel & spelen. Een greep uit de verhalen die je kunt verwachten:

Om onderwijsachterstanden weg te werken zouden alle kinderen vanaf 4 jaar verplicht naar school moeten, in plaats van vanaf 5 jaar zoals nu het geval is. Ook moet er (bijna) gratis kinderopvang komen. Dat staat in ‘de aanzet voor een regeerakkoord’ die VVD-leider Mark Rutte en Sigrid Kaag van D66 afgelopen zomer samen hebben geschreven. Ook willen VVD en D66 dat er meer geld naar het onderwijs gaat.

Gemeenten en GGD’en zijn enthousiast over de inzet van het instrument herstelaanbod voor het toezicht op de kinderopvang en willen hiermee doorgaan. Het leidt tot snellere naleving van de kwaliteitseisen en tot een meer actieve houding van houders om te voldoen aan de kwaliteitseisen. Deze bevindingen komen uit de evaluatie over de werkwijze herstelaanbod, die in 2021 door VNG Naleving en het LCTK (GGD GHOR Nederland) is uitgevoerd.

Robbert is een lief en slim jongetje, maar hij kan ook geweldig boos zijn. Hij is een echte piekeraar en wil graag alles zelf doen. Hij heeft besloten dat hij niet meer naar school wil, want hij denkt dat hij niet kan leren; hij wil alleen maar spelen. In het boek gaat de verteller in gesprek over Robbert en legt uit wat er aan de hand is en wat Robbert kan doen om zijn leerangst kwijt te raken.