Er zijn zoveel manieren om te leren. Leren door ‘afkijken en nadoen’, leren door ‘bedenken en proberen’, leren door ‘horen/lezen en toepassen’. Waarschijnlijk heb je ze allemaal wel een keer gedaan en misschien past de ene manier beter bij jou dan de andere. Als je werkt in de kinderopvang leer je voortdurend. Al is het maar omdat je dagelijks leert van je eigen ervaringen waardoor je steeds ‘ervarener’ wordt. Als het goed is zorgt de organisatie waar je werkt ervoor dat je ook op een meer gestructureerde manier kunt leren, zodat je niet alleen meer ervaren wordt maar ook wijzer. Denk aan bijscholingscursussen, intervisie of video-interactiebegeleiding. Een vast onderdeel van opleidingen en bijscholingen is het reflecteren: de tijd nemen om na te denken over hoe je iets doet, waarom je het doet, wanneer je het doet én hoe het misschien ook nog anders kan. Door onderzoek weten we dat pedagogische beroepskrachten (in kinderopvang en onderwijs) het meest leren door met elkaar te reflecteren op elkaars ervaringen. Dit artikel gaat over een nieuwe vorm van leren waarin het ‘samen leren’ door ‘samen reflecteren’ centraal staat.