‘Kinderen leren het meest van zichzelf. En van elkaar.’

Kinderen hebben van nature veel talenten en mogelijkheden. Daardoor kunnen ze mee hun eigen ontwikkeling sturen. In groepsopvang Wolkewietje in Berlaar zien ze kinderen daarom steeds vaker zelf als pedagoog, samen met de kinderbegeleiders en de omgeving. ‘We zeggen kinderen niet meer voortdurend wat ze moeten doen’, aldus verantwoordelijke Ilse Cleirbaut.
‘Kinderen leren het meest van zichzelf. En van elkaar.’

 

'We vertrekken van een krachtig kindbeeld’, legt Ilse Cleirbaut uit. ‘Kinderen voelen een natuurlijke drang om de wereld om hen heen te ontdekken en het is onze taak als kinderbegeleiders om hen daar zo goed mogelijk in te ondersteunen.’

Hun aanpak komt uiteraard niet zomaar uit de lucht gevallen. Wolkewietje baseert zich op Reggio Emilia, een pedagogische visie die decennia geleden in de gelijknamige Italiaanse stad werd ontwikkeld. De nadruk ligt op wat kinderen al kunnen in plaats van op wat ze nog niet kunnen. Binnen die pedagogiek nemen ze kinderen heel serieus. Ze mogen alles wat ze zelf al kunnen ook zo veel mogelijk zelf doen, zoals uit bed komen of hun boterhammen smeren. Maar ze laden ook kasten in en uit, of staan op een stoeltje om ergens bij te kunnen. Toch is het niet het doel om de kinderen zo snel mogelijk zelfstandig of groot te maken. ‘Die aanpak komt voort uit respect voor het kind’, aldus Ilse. ‘Als je al iets kunt, is niets toch zo frustrerend als dat nooit mogen doen?’

Dit artikel staat in het Vlaamse wisselkatern. Ga gauw naar deze pagina om het artikel te lezen.
Nog geen eigen KIDDO op je mat? Word gauw abonnee!







Reacties op dit artikel:


- Nog geen reacties

Uw reactie, mening:
Vul het volgende veld niet in:
Naam:
Email:
Bericht:
Om spam tegen te gaan dient u het onderstaande hokje aan te vinken en moet u mogelijk een vraag beantwoorden.

Uw reactie is niet anoniem. Uw IP adres zal worden opgeslagen.



Menu

Nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van de ontwikkelingen!



[ ADVERTENTIE ]