'We vertrekken van een krachtig kindbeeld’, legt Ilse Cleirbaut uit. ‘Kinderen voelen een natuurlijke drang om de wereld om hen heen te ontdekken en het is onze taak als kinderbegeleiders om hen daar zo goed mogelijk in te ondersteunen.’

Hun aanpak komt uiteraard niet zomaar uit de lucht gevallen. Wolkewietje baseert zich op Reggio Emilia, een pedagogische visie die decennia geleden in de gelijknamige Italiaanse stad werd ontwikkeld. De nadruk ligt op wat kinderen al kunnen in plaats van op wat ze nog niet kunnen. Binnen die pedagogiek nemen ze kinderen heel serieus. Ze mogen alles wat ze zelf al kunnen ook zo veel mogelijk zelf doen, zoals uit bed komen of hun boterhammen smeren. Maar ze laden ook kasten in en uit, of staan op een stoeltje om ergens bij te kunnen. Toch is het niet het doel om de kinderen zo snel mogelijk zelfstandig of groot te maken. ‘Die aanpak komt voort uit respect voor het kind’, aldus Ilse. ‘Als je al iets kunt, is niets toch zo frustrerend als dat nooit mogen doen?’