Over de goede en/of slechte invloed van schermtijd op de ontwikkeling van jonge kinderen zijn heel wat studies verricht. Recent onderzoek over peuters en kleuters op internet van Stichting Mijn Kind Online (App Noot Muis) toont aan dat maar liefst 78% procent van de kinderen tussen 3 en 6 jaar online is. Gemiddeld brengt een kind zo’n 20 minuten per dag achter de computer, laptop, IPad of smartphone door. Vooral kinderen van hoogopgeleide ouders blijken al op zeer jonge leeftijd – voor de eerste verjaardag – gebruik te maken van digitale media. Uit App Noot Muis blijkt dat digitale media vooral een positieve invloed hebben op de ontwikkeling van kinderen. ‘Het is fantastisch dat dreumesen ontdekken en genieten van al het moois dat digitale media en televisie bieden’, vindt Remco Pijpers, directeur Stichting Mijn Kind Online. ‘Maar feit blijft dat met schermtijd verantwoordelijk moet worden omgegaan. Geniet, maar met mate. Een belangrijke rol daarin is weggelegd voor de ouders, maar ook de kinderopvang kan daaraan een bijdrage leveren. Door digitale media als educatieve tool in te zetten binnen het programma voor Voor- en Vroegschoolse Educatie kun je niet alleen kinderen iets leren, je kunt ook ouders bewust maken van hun eigen mediagedrag en de schermtijd voor kinderen beperken’, licht Pijpers toe.
Eindeloze mogelijkheden
In september 2012 ging op initiatief van Kinderopvangfonds, in samenwerking met Stichting Mijn Kind Online en Sardes, de pilot Digidreumesen bij verschillende kinderdagverblijven van start. ‘Met Digidreumesen is een platform ontwikkeld voor pedagogisch medewerkers in de kinderopvang en ouders. Je vindt hier aantrekkelijke, betrouwbare en gebruiksvriendelijke apps, speciaal voor kinderen tot vier jaar’, legt Christel Eijkholt, programmadirecteur bij Kinderopvangfonds, uit. ‘Zet je een tablet op de juiste manier in, dan is het absoluut van toegevoegde waarde voor het kind. De interactie tussen kind en tablet, maar vooral tussen kind en pedagogisch medewerker (of ouder) stimuleert de ontwikkeling van een kind op verschillende gebieden. Van motoriek tot taalvaardigheid. Ook de fantasie wordt geprikkeld en er wordt een beroep gedaan op het (technisch) inzicht van een kind. Het mooie van digitale media is dat de mogelijkheden eindeloos zijn. Er zijn zoveel leuke en leerzame filmpjes, digitale prentenboeken en liedjes waaraan je een opdracht, een gesprek of dansje kunt koppelen. Het is uiteraard niet de bedoeling dat een kind alléén en alleen maar achter een beeldscherm verdwijnt.’
In september 2012 ging op initiatief van Kinderopvangfonds, in samenwerking met Stichting Mijn Kind Online en Sardes, de pilot Digidreumesen bij verschillende kinderdagverblijven van start. ‘Met Digidreumesen is een platform ontwikkeld voor pedagogisch medewerkers in de kinderopvang en ouders. Je vindt hier aantrekkelijke, betrouwbare en gebruiksvriendelijke apps, speciaal voor kinderen tot vier jaar’, legt Christel Eijkholt, programmadirecteur bij Kinderopvangfonds, uit. ‘Zet je een tablet op de juiste manier in, dan is het absoluut van toegevoegde waarde voor het kind. De interactie tussen kind en tablet, maar vooral tussen kind en pedagogisch medewerker (of ouder) stimuleert de ontwikkeling van een kind op verschillende gebieden. Van motoriek tot taalvaardigheid. Ook de fantasie wordt geprikkeld en er wordt een beroep gedaan op het (technisch) inzicht van een kind. Het mooie van digitale media is dat de mogelijkheden eindeloos zijn. Er zijn zoveel leuke en leerzame filmpjes, digitale prentenboeken en liedjes waaraan je een opdracht, een gesprek of dansje kunt koppelen. Het is uiteraard niet de bedoeling dat een kind alléén en alleen maar achter een beeldscherm verdwijnt.’
Lees verder in de rubriek Kinderkwesties van KIDDO 2 2013, vanaf pagina 32.
Neem een abonnement.
