KIDDO 25 JAAR!

Minireeks deel 3: Inspelen op de interesses van kinderen in de buitenschoolse opvang


Door in te spelen op hun signalen en interesses, prikkel je kinderen en help je hen groeien. Iets oudere kinderen zijn meer gemotiveerd en waarderen het zeer wanneer je rekening houdt met hun voorkeuren en ideeën. Hoe pak je dat aan? Hoe ontdek je wat hen boeit en wat kun je daarmee doen in de praktijk?

 
In IBO (Initiatief voor Buitenschoolse Opvang, red.) De Vlinder in Zomergem en zusterafdeling Bekinop in het naburige Beke, betrekt de begeleiding de kinderen bij de opvang met een wensboom. Wat de kinderen bezighoudt en welke activiteiten zoal op hun verlanglijstje staan, schrijven ze op een blaadje dat ze aan de takken van een zelf geknutselde wensboom hangen. De begeleiders zorgen dat zo veel mogelijk kinderwensen per maand in vervulling gaan.
 
Voor elk wat wils
Op een woensdagmiddag kloppen we aan bij De Vlinder. In de grote open ruimte zijn kinderen van alle leeftijden druk aan het spelen. Al vindt er op dit ogenblik geen georganiseerde activiteit plaats, het spelaanbod is zo breed dat iedereen aan z’n trekken komt. Er zijn verschillende speelhoeken en het staat de kinderen vrij om van de ene naar de andere te trekken. De begeleiders houden hen ondertussen in het oog. Hier en daar helpen ze een handje bij het knutselen of staan ze met raad en daad klaar als dat nodig blijkt. Op de eerste etage is nog meer leuks: een pooltafel, tafelvoetbal, verschillende gezelschapsspelen… De oudste kinderen kunnen in de tienerruimte terecht; voor kleuters is er een apart, afgesloten zaaltje ingericht.
 
In het hart van de opvang, centraal bij de eetruimte beneden, blinkt sinds een begeleidinsgtraject door VCOK een wensboom. ‘En die wordt goed gebruikt’, zegt verantwoordelijke Peggy Debruyne. ‘We werken er nu al een tijdje mee, iedereen kent en gebruikt hem. Al was het in het begin wat zoeken, we hebben ondertussen een goede manier gevonden. Zo merkten we aanvankelijk dat vooral oudere schoolkinderen er gebruik van maakten. Toen zijn we heel bewust ook de kleuters gaan stimuleren om hun wensen duidelijk te maken. Dat zit er nu bij het hele team ingebakken: we waken er met z’n allen over dat iedereen aan bod komt.’
 
Vragen staat vrij
Bij het lezen van de wensen valt op dat er graag geknutseld en gekookt wordt. ‘Een taart bakken’, ‘een masker maken’, ‘een fiets knutselen’… Het is slechts een greep uit de wensen die momenteel aan de boomtakken hangen. ‘De kinderen hier zijn graag creatief bezig’, zegt Peggy Debruyne. ‘Vaak vragen ze om concrete doe-dingen. Omdat die praktisch haalbaar en goed te realiseren zijn, is dat natuurlijk fijn. Soms wenst iemand “dat het de hele dag zal sneeuwen” en dat ligt iets moeilijker (lacht). Ook de vraag naar een nieuwe computer of een gameboy krijgen we wel eens. Al wensen kinderen dat oprecht, daar kunnen we niet altijd op ingaan.’
 
‘Hoe dan ook’, gaat Peggy verder, ‘de wensboom is een zeer goede graadmeter voor wat leeft bij de kinderen. Hoe we er praktisch mee aan de slag gaan? Twee van onze begeleiders zijn verantwoordelijk voor het bijhouden en noteren van alle wensen. Op de eerste teamvergadering van de maand bespreken we de hele lijst en verdelen we meteen de taken. We spreken af wie welke wensen voor z’n rekening neemt en plannen elke wens in de agenda. Daarna hangen we vlak naast de wensboom een lijst met activiteiten. Zo zien de kinderen en hun ouders wat er allemaal te gebeuren staat.’
 
Lees verder in KIDDO 5 2012 vanaf pagina 16.

Neem een abonnement.





Menu

Nieuwsbrief

Blijf op de hoogte van de ontwikkelingen!



[ ADVERTENTIE ]