Vanuit die gedachte spraken onze beleidsmedewerkers Anna en José samen met pedagogisch professional Allard over wat ontdekken voor kinderen betekent, hoe zij dat doen en hoe volwassenen daarbij kunnen ondersteunen. Hun inzichten laten zien hoe wij bij Humankind kinderen elke dag helpen hun wereld groter te maken.

Leren gebeurt van binnenuit
Voor kinderen is ontdekken geen apart onderdeel van de dag, maar iets dat voortdurend plaatsvindt tijdens het spelen. Het is een vloeiende beweging waarin plezier, nieuwsgierigheid en onderzoek in elkaar overlopen. Kinderen hoeven niet te weten dat ze iets aan het leren zijn. Ze zijn vooral bezig met wat interessant is, grappig, spannend of mooi. ‘Spelen ís ontdekken’, vertelt Anna, en dat is precies wat professionals dagelijks zien.

Leren is daarbij geen zichtbaar product, maar een intern proces. Het gebeurt in het hoofd van het kind. We weten pas of een kind iets geleerd heeft wanneer dit later terug te zien is in gedrag. Bovendien leert ieder kind iets anders van dezelfde ervaring, omdat ieder kind de wereld op zijn eigen manier beleeft en betekenis geeft. Juist daarom is het zo waardevol dat kinderen rijke ervaringen opdoen. Van al deze ervaringen en de ruimte om te experimenteren, kunnen kinderen ontzettend veel leren. 

Lees verder via Kinderopvang Kennis, word abonnee of bestel hier het nummer in print.