Welke pedagogen en stromingen beïnvloeden, bewust of onbewust, mijn manier van kijken naar kinderen? En hoe past die zienswijze bij de organisatie waarvoor je werkt?

Hoe pas je deze inzichten toe in een groep nieuwsgierige peuters die alles zelf willen doen, zonder dat het een chaos wordt? En hoe geef je kinderen autonomie zonder de grip op de groep te verliezen? Kortom: hoe breng je je visie, binnen het pedagogisch handelen, en samen met je collega’s, dagelijks in de praktijk?

In dit themanummer maak je kennis met 12 verschillende pedagogische visies en stromingen, en geven we jullie een kijkje achter de schermen. Lees mee hoe organisaties hun visie vertalen naar de praktijk. Deze visies gaan al jaren mee, maar kunnen alsnog verrassend actueel zijn.

Pedagogiek is geen vast recept, maar een levendig vakgebied dat voortdurend in ontwikkeling blijft. Het is een zoektocht: hoe geef je richting aan een visie, zonder de kinderen in een keurslijf te drukken? Deze KIDDO biedt verdieping, voorbeelden en praktische handvatten om jouw pedagogisch kompas te (her)ijken.

De kinderopvang staat nooit stil. Nieuwe inzichten, veranderende behoeften en de groei van jezelf als professional zorgen ervoor dat je blijft zoeken, leren en bijstellen. Dat is de kracht van ons vak, altijd in beweging. Laat je door dit themanummer inspireren om (opnieuw) in gesprek te gaan met je collega’s over waar jullie staan. En hoe je die positie vervolgens samen vertaalt naar de dagelijkse praktijk.

Ik wens je de ruimte om te groeien in het werken vanuit visie; met hoofd, hart en handen.

Diana Turkenburg-de Haan
Hoofdredacteur KIDDO

Lees de complete KIDDO via Kinderopvang Kennis, word abonnee of bestel hier het nummer in print.