Wat een feestje was het toen de eerste artikelen voor dit themanummer over spel en spelen binnenkwamen. Vrij spelen, spelen met vriendjes, doen-alsof-spel, sensorisch spelen, spelen met sommen; het kwam allemaal voorbij. Het deed me terugdenken aan de kindertijd van mijn tweelingdochters.

Binnen de kinderopvang is er steeds meer aandacht voor het vrij spelen van kinderen. Toch zijn er ook dilemma's bij pedagogisch professionals: wat komt er kijken bij het begeleiden van vrij spelen, hoe ondersteun je risicospel en op welke manier maak je de speelomgeving aantrekkelijker en uitdagender?

Kinderen leren door te spelen. Vooral doen-alsof-spel biedt veel kansen om de wereld te verkennen: wat doen en zeggen grote mensen eigenlijk in de winkel, bij de dokter of op een bruiloft? Dat spelen doen kinderen meestal wel vanzelf, maar als pedagogisch medewerker kun je hen helpen om hun spel te verdiepen en verrijken.

Wat betekent diversiteit en inclusie voor de kinderopvang? Hoe kunnen we alle kinderen het gevoel geven dat ze er mogen zijn, dat ze erbij horen en dat ze gewaardeerd worden? Wat doet pesten, uitsluiting en discriminatie met jonge kinderen? En welke vooroordelen hebben we zelf? Hoe kunnen we opvoeden met respect voor diversiteit?

Spelen in de zandbak, in een bad liggen vol met schuim, een regenboog maken met verf en scheerschuim, brooddeeg kneden of plantjes in de aarde zetten, al deze activiteiten hebben één ding met elkaar gemeen: ze prikkelen het tastzintuig. Het spelen met materialen en speelgoed die het tastzintuig prikkelen wordt ook wel sensorisch spelen genoemd.

In het woord spelen zit toch geen R? Dat klopt! We bedoelen hier: het spelenderwijs werken met de drie R’s. En dan niet de traditionele drie R’s van Rust, Reinheid, Regelmaat. Maar de nieuwe drie R’s: Regulatie, Relatie, Redenatie. Die hebben alles met spelen te maken!

Kinderopvang en onderwijs hebben naast een opvoedkundige ook een educatieve opdracht. Begeleiden van spelontwikkeling voldoet aan die opdracht. Daarbij hoort het scheppen van een veilige en rijke leeromgeving. Waarom is meedoen in spel belangrijk?

Spelen met vriendjes! Daarom gaan kinderen graag naar de opvang. Dat misten ze tijdens de coronalockdown. Volgens ouders is het ontmoeten van andere kinderen een belangrijke toevoeging aan de gezinsopvoeding. Hoe kunnen pedagogisch medewerkers het samenspelen van kinderen steunen en bevorderen?

Het belang van vrij spelen voor de fysieke, emotionele, sociale en cognitieve ontwikkeling van kinderen van 0 tot 12 jaar is groot. De professional, de pedagogisch medewerker heeft de belangrijke taak kinderen hierin te begeleiden. Waar moet je op letten als je meer ruimte wilt geven aan verbeeldend spel en risicovol spel?

De speltheorie van Van Oers gaat ervanuit dat jonge kinderen het best leren in spel (Van Oers, 2018). De spelactiviteiten bieden ontwikkelingsruimte met kansen voor belangrijke leerprocessen in de volle breedte. Hoe kun je dit soort spelmomenten als professional het best begeleiden?

Rekenen, dat is toch wel het laatste wat je zou verwachten in de kinderopvang. Toch is dit precies waar dit artikel over gaat. Maar dan wel onherkenbaar, als vrij spel zonder druk of competitie. Niet gericht op leeftijd, maar spelend met elkaar. De kunst afkijken is tenslotte ook spel!

Dat spelen belangrijk is voor de ontwikkeling van jonge kinderen is algemeen bekend. Maar hoe kun je dat spel het beste begeleiden? Hoe kun je het spel en dus de ontwikkeling van een kind ondersteunen met behulp van geschikte spelmaterialen en een bij de ontwikkelingsfase passende speelomgeving?

Maar liefst 25 pagina's met speltips voor leuke activiteiten op de groep! Spelen met ballonnen of dozen, muziek maken in de natuur of een verjaardagstrein knutselen? In dit themanummer van KIDDO vind je volop inspiratie!

Pedagogisch werken (hoe, wat, waar, waarom en waartoe), dat is het centrale thema van KIDDO-5, dat in december uit gaat komen. In bijna 100 pagina’s krijg je onder meer antwoord op de volgende vragen: Waarom hebben jongens iets anders nodig dan meisjes & hoe houd je binnen de werkdruk van alledag de rust om echt kindgericht te werken?

‘Chauffeurs gaan weer mondkapjes dragen en ook kinderen wordt gevraagd een mondkapje op te doen tijdens de rit tussen school en bso. Willen jullie je kind hiervoor een mondkapje meegeven?’ Zo luidt de informatie die vorige week is verstuurd naar 6000 ouders van kinderdagopvangorganisatie TintelTuin, veelal gevestigd in Amsterdam-Noord.

“Met mama praat ik Nederlands, met papa Italiaans en met mijn zus Frans”

Het sectorrapport kinderopvang met de jaarcijfers van 2020 staat online bij het Waarborgfonds Kinderopvang. Het geeft een objectief en onafhankelijk beeld van de financiële ontwikkeling van de kinderopvangsector weer, voor het 17e jaar op rij nu.

Peentjes en peultjes
Paprika en bleekselderij
Knollen komkommer en pastinaak
Knoflook en ui voor die pittige smaak"

Maak van gezond eten een feestje met de nieuwe videoclip Groentesoep! Het vrolijke nummer uit het muzikale doeboek Operapiraat van Jeroen Schipper kun je vanaf nu afspelen in de groep of thuis.
Kijk en zing mee!

De BSO is essentieel in de motorische, cognitieve en sociale ontwikkeling van kinderen tussen de 4 en 12 jaar. Sport – en specifiek georganiseerd buitenspelen – is een perfect middel om deze ontwikkeling te stimuleren in de veilige omgeving van de kinderopvang. Sportdocent is daarin graag uw partner. Met werkdrukverlaging voor uw collega’s en een sportieve kwaliteitsimpuls. Samen maken we van uw BSO een plek waar kinderen graag blijven komen en waarover ze niet uitgepraat raken!

De Raad van State heeft in de toeslagenaffaire veel te lang de harde lijn van de Belastingdienst gevolgd. De hoogste bestuursrechter biedt daarom zijn excuses aan de gedupeerde ouders aan. Dat concludeert de Raad van State na een ‘reflectie’ op zijn eigen aandeel in de toeslagenaffaire. Toeslagouders hadden een betere rechtsbescherming moeten krijgen.

ADHD is de afkorting voor de Engelse term Attention Deficit Hyperactivity Disorder. In het Nederlands noemen ze het aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit. Als je kind ADHD heeft, reageren de hersenen sneller op prikkels. Hierdoor kan je kind sneller afgeleid zijn, impulsief gedrag vertonen, lichamelijke onrust ervaren en/of het moeilijk vinden om te focussen.

Welke ongelukken er kunnen voorkomen bij kinderen en wat te doen

Kinderen kunnen nogal eens ongelukjes hebben. Soms vallen deze mee en soms zijn deze van ergere aard, waardoor er meteen passende zorg nodig is. Daarom is het ook belangrijk om de zorgverzekering goed op orde te hebben en de beste aanbieder te zoeken via zorgkiezer.nl. Zo is je kind altijd verzekerd van de beste zorg. In dit artikel vertellen we je meer over de soorten ongelukken van ernstige aard waar een kind mee te maken kan krijgen.

Dé vakbeurs voor kinderopvang en onderwijs professionals gaat naar het najaar van 2022! Onze ambitie is en blijft een succesvolle beurs neer te zetten, voor jou als bezoeker, voor onze standhouders en alle workshopgevers. Gezien de huidige onzekerheid omtrent Corona hebben wij besloten niet af te wachten, maar zelf de knoop door te hakken en de beurs te verplaatsen van januari naar september.

De NOT, die van 30 november t/m 4 december zou plaatsvinden in Jaarbeurs Utrecht, is afgelast. De beurs voldoet weliswaar aan alle voorwaarden van een doorstroomevenement, echter in afstemming met de onderwijssector, exposanten en onderwijsvakbonden is besloten het evenement niet door te laten gaan. Het stijgend aantal besmettingen raakt ook het onderwijs hard en veel scholen richten zich nu uitsluitend op strikt noodzakelijke werkzaamheden. De volgende editie van de NOT vindt plaats van 24 tot en met 28 januari 2023 Maar is tot nader order uitgesteld. Mocht jij je in de tussentijd willen ontwikkelen als pm’er? Lees dan verder.

Het FNV-meldpunt beroepskracht-kindratio (bkr) heeft de afgelopen weken honderden meldingen van kinderopvangmedewerkers en ouders ontvangen. Zij geven aan dat de wettelijke grens van het minimaal aantal beroepskrachten dat op een groep mag staan, niet wordt nageleefd. Uit veruit de meeste van de bijna 700 meldingen (82 procent) bleek dat dat zelfs minimaal eens per week gebeurt.

Het thema van het decembernummer is 'Pedagogisch werken'. Wil jij hieraan een bijdrage leveren en anderen laten leren of profiteren van jouw inzichten, visie of concrete tips? Stuur dan je artikel in!